正当大马积极要建立卓越教育中心的时候，国内大学的学术地位却在国际上全线滑落，这绝对是一个不小的打击。有关调查是否证明大马教育的水准和素质已越来越低 落，而逐渐失去竞争力，马大及国大的校长立即异口同声把个中的原因，归咎于调查公司在今年使用新方法和标准来计算排名，这导致大马在这方面“吃亏”。另一 方面，马大校长拿菲雅同时指出另一个较实际的可能原因，即在缺乏资金的情况下，使国内大学在迈向国际的整个过程缓慢下来。

国内一些大学近来 已经采取多项措施以提升学术水平，效果也许无法即时显现，以致相较于其他先进大学显得进度缓慢，甚至有倒退的迹象。对于上述的评估结果，尽管在技术上我们 认为存有偏差，尽管不能完全说明我国的学术水准不进反退，但在同一个标准相互比较的情况下暴露了其不足之处，已是一项无可回避的事实。我们对有关评估结果 不能永远都保持自我辩驳的姿态，而是从中认识并且承认本身的弱点，将之成为自我改善和提升水平的良好参考，然后加以改进。国内大学被排除在世界200强之 外，说明国内大学还有很大的改善空间，而且必须改善。

缺乏资金是否造成我国的大学在学术表现方面乏善可陈，亦或是在固有的机制内无法营造有利于学术发展的环境？资金的投入固然有利于学术发展的需求，但没有良好的甄选制度，以及吸引专才的留驻和更大的发挥空间，投入再多的资金对于学术的发展也不会有多大的帮助。

我国已将首名太空人送上太空，但国内的学术基础却远远被抛在后头，这种不对称是令人感到尴尬的。提升国内大学的素质，政府应下定更大的决心，它不仅只是在国际名次上争竞，也是在国家发展需要上的自我肯定。